KURIKULUM
SMA Ekayana Ehipassiko School
Struktur Kurikulum
Kurikulum SMAS Ekayana Ehipassiko mengkolaborasikan konsep pengetahuan dengan keterampilan dan sikap yang menggunakan Kompetensi Asta serta nilai Inti Ekayana sebagai acuan dalam pengembangan karakter dan pengetahuan anak.
Kurikulum Ekayana Ehipassiko School dirancang sedemikian rupa sehingga peserta didik bisa memiliki sikap dan kompetensi yang sesuai dengan kondisi abad ke-21. Kurikulum Ekayana Ehipassiko School juga disusun agar menghasilkan generasi muda unggul berkarakter dan berkomptensi Asta yang dapat bersaing secara global melalui pendidikan holisitik.
SMAS Ekayana Ehipassiko mengkolaborasikan konsep pengetahuan dengan keterampilan dan sikap yang menggunakan Kompetensi Asta serta nilai Inti Ekayana sebagai acuan dalam pengembangan karakter dan pengetahuan anak. Melalui penerapan Kurikulum Nasional (IKM) yang pada pelaksanaannya dipadukan dengan implementasi kompetensi Asta kepada peserta didik dengan pendekatan berbasis kesadaran (mindfulness). Pembentukan karakter yang buddhistik berbasis mindfulness merupakan tanggung jawab yang tak terpisahkan dalam kurikulum dan dalam proses pembelajaran yang bermutu, dengan menggali potensi peserta didik untuk mencapai masa depannya.
Dalam konteks ini Kurikulum dipadukan dengan pendidikan karakter Buddha, yaitu karakter yang berbasiskan pada nilai-nilai Dhamma Universal. Disamping itu, kurikulum juga dirancang dan disesuaikan agar setiap peserta didik bisa memiliki pengetahuan, keterampilan dan sikap hidup dalam lingkungan yang multikultural.
Dengan model kurikulum seperti ini, diharapkan peserta didik tidak hanya menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi, namun juga dapat membangun karakter pribadinya sehingga bisa menjadi individu yang bermanfaat bagi diri sendiri dan lingkungannya, serta memiliki tanggung jawabnya, baik sebagai pribadi maupun anggota masyarakat. Kompetensi Asta yang akan ditanamkan kepada peserta didik melalui kegiatan pembelajaran berbasis Pembelajaran Abad ke-21 adalah :
Kurikulum Ekayana Ehipassiko School dirancang sedemikian rupa sehingga peserta didik bisa memiliki sikap dan kompetensi yang sesuai dengan kondisi abad ke-21. Kurikulum Ekayana Ehipassiko School juga disusun agar menghasilkan generasi muda unggul berkarakter dan berkomptensi Asta yang dapat bersaing secara global melalui pendidikan holisitik.
SMAS Ekayana Ehipassiko mengkolaborasikan konsep pengetahuan dengan keterampilan dan sikap yang menggunakan Kompetensi Asta serta nilai Inti Ekayana sebagai acuan dalam pengembangan karakter dan pengetahuan anak. Melalui penerapan Kurikulum Nasional (IKM) yang pada pelaksanaannya dipadukan dengan implementasi kompetensi Asta kepada peserta didik dengan pendekatan berbasis kesadaran (mindfulness). Pembentukan karakter yang buddhistik berbasis mindfulness merupakan tanggung jawab yang tak terpisahkan dalam kurikulum dan dalam proses pembelajaran yang bermutu, dengan menggali potensi peserta didik untuk mencapai masa depannya.
Dalam konteks ini Kurikulum dipadukan dengan pendidikan karakter Buddha, yaitu karakter yang berbasiskan pada nilai-nilai Dhamma Universal. Disamping itu, kurikulum juga dirancang dan disesuaikan agar setiap peserta didik bisa memiliki pengetahuan, keterampilan dan sikap hidup dalam lingkungan yang multikultural.
Dengan model kurikulum seperti ini, diharapkan peserta didik tidak hanya menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi, namun juga dapat membangun karakter pribadinya sehingga bisa menjadi individu yang bermanfaat bagi diri sendiri dan lingkungannya, serta memiliki tanggung jawabnya, baik sebagai pribadi maupun anggota masyarakat. Kompetensi Asta yang akan ditanamkan kepada peserta didik melalui kegiatan pembelajaran berbasis Pembelajaran Abad ke-21 adalah :
- Keterampilan Memecahkan Masalah
- Keterampilan Komunikasi
- Kepemimpinan
- Logika Komputasi
- Kolaborasi
- Keterampilan berpikir Kritis
- Keterampilan berpikir Kreatif
- Nilai Ekayana
